Evaluación en Preprimaria

La evaluación educativa en preprimaria es un proceso continuo, formativo y metodológico que busca evidenciar los logros en los aprendizajes de los niños y niñas, permitiendo el seguimiento y acompañamiento según sus necesidades educativas cnb.mineduc.gob.gt.

Características principales

Integral y formativa: Se enfoca en el desarrollo global del niño, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.
Preventiva y compensadora: Identifica a tiempo posibles dificultades en el desarrollo, permitiendo intervenciones tempranas.
Participativa y vivencial: Involucra a los niños en el proceso evaluativo, promoviendo su autoexpresión y reflexión.

Tipos de evaluación

Evaluación inicial: Se realiza al inicio del proceso educativo para conocer el punto de partida de cada niño.
Evaluación formativa: Se lleva a cabo durante el proceso de aprendizaje, permitiendo ajustar las estrategias pedagógicas según las necesidades observadas.
Evaluación sumativa: Se efectúa al final de un periodo determinado para valorar los logros alcanzados.

Técnicas e instrumentos

Observación directa: Es la principal técnica utilizada, permitiendo registrar el comportamiento y las interacciones de los niños en diversas situaciones.
Instrumentos de registro: Se emplean herramientas como listas de cotejo, escalas de observación, registros anecdóticos y diarios de clase para documentar el progreso de los niños.

Rol de la familia

Es fundamental la colaboración con los padres y madres de familia, quienes deben ser informados periódicamente sobre el desarrollo de sus hijos. Esto permite un apoyo coherente entre el hogar y la escuela, favoreciendo el proceso de aprendizaje.

En resumen, la evaluación en preprimaria no busca calificar, sino comprender y apoyar el desarrollo integral de los niños, adaptando las estrategias pedagógicas a sus necesidades individuales.

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